Kde se učíme?
Riegrova 312 – nejstarší školní budova v Tišnově
Školní dny tráví děti v prostorách na Riegrově ulici v Tišnově. V budově příjemně sousedíme s gymnáziem Tišnov a s centrem volného času Inspiro. Zatím využíváme jednu učebnu a přilehlé menším místnosti v prvním patře. Na obědy odchází děti do prostorů Času pro sebe, v rámci družiny rády tráví čas mimo jiné na přilehlém hřišti.
naše učebna
S kým se učíme?
V tuhle chvíli máme otevřenu jednu třídu s kapacitou 18 dětí. Pro zachování individuálního přístupu i větší pracovní pohodu pedagogů jsou s dětmi během dopoledne vždy minimálně dva dospělí. Pedagog tedy spolupracuje s asistentem. V pozici asistenta se v tuto chvíli pravidelně střídají dva lidé. Více viz Lidé v ZaHRAdě – škola. Odpoledne v družině už bývá s dětmi jeden dospělý, obvykle ten, kdo ten den zastával pozici asistenta. Ve vybrané dny se mohou k družině připojit rodiče se svými nápady, připravovat různé aktivity podle svého zaměření apod.
Jak se učíme?
Z formálního hlediska mají děti 5 předmětů – český jazyk, matematiku, angličtinu, integrovaný předmět tzv. LUSK a taneční a pohybovou výchovu.
V rámci českého jazyka aktivně přizpůsobujeme metody výuky čtení a psaní individuálním potřebám žáků. Velkou část literárních a slohových dovedností spojujeme přímo s aktuálními projekty.
V matematice se značně inspirujeme metodou profesora Milana Hejného. 12 klíčových principů této metody je popsáno zde. http://www.h-mat.cz/principy Mimo to dáváme prostor uplatnění matematických dovedností všude tam, kde k tomu situace přirozeně vybízí.
U dětí na prvním stupni usilujeme v angličtině především o probuzení zájmu a vytváření pozitivního vztahu k cizím jazykům. V tomto období je klíčové zajistit žákům dostatek zajímavých a inspirujících podnětů v anglickém jazyce. Učivo se zaměřuje především na tematické oblasti, se kterými se žáci setkávají v daném období i v jiných předmětech.
LUSK je předmět, který zahrnuje vzdělávací oblasti Člověk a svět práce, Člověk a zdraví, Umění a kultura, Člověk a příroda, Člověk a společnost, Člověk a jeho svět, Informační a komunikační technologie a Jazyk a jazyková komunikace. Tato integrace umožňuje vyučování v projektech, kterým se celkově věnuje 13hodin týdně (resp. 15 v 5. ročníku).
Syslem taneční a pohybové výchovy (TPV) není taneční průprava, ale rozvoj tvořivosti, citovosti, citlivosti a inteligence těla. Všechny ročníky prvního stupně mají 1 hodinu TPV týdně.
Co už jsme letos zažili?
zpracování hlíny s výtvarnicí Kateřinou Pěknou
Za první pololetí školního roku stihly děti mimo jiné navštívit několik výstav, zdolat lanové překážky, připravit prezentační stánek na Tišnovských trzích, napsat, ilustrovat a vydat knihu příběhů, navštívit vzdělávací program v Brně na lipce, objevit netopýra na Květnici, exkurzi do rybárny a výzkumného rybářského ústavu, navštívit dvě divadelní představení, a mnoho dalšího. A mimo to se každý svým tempem učí číst, počítat, angličtinu…